为进一步推进国际化艺术人才培养，拓宽我校艺术学子海外升学渠道，让学生深度接轨英式艺术教育体系、掌握前沿创作理念与名校升学规则，10月21日，英国创意艺术大学（UCA）法纳姆校区副院长Tom Northey教授应邀到访我校，为国际教育学院艺术设计、数字媒体、创意艺术与设计等相关专业学生带了一场主题为“21世纪成为创作者意味着什么”的示范公开课。
英国创意艺术大学拥有160余年艺术办学历史，其艺术设计类专业在英国名列前茅，UCA与我校艺术升学培养方向高度契合，双方长期保持学术交流与人才输送合作，为我校学子搭建了安全、高效、直通英国名校的升学通道。Northey教授深耕国际艺术教育数十年，主导UCA平面设计、插画、创意设计核心课程研发，对当代艺术创作趋势、AI设计发展及国际生培养有着独到且前沿的研究视角。
示范课上，Northey教授提出“设计不是单纯的画面美化，而是带着明确目的做出精准决策，为受众创造独特、有温度、有价值的体验”的核心理念。他以大众熟知的商业品牌视觉体系、文化IP及游戏视觉艺术等案例进行生动讲解，结合瑞幸品牌LOGO视觉体系、创意商业产品包装等落地商业设计案例，讲解市场化设计的逻辑、审美与用户思维；同时以《塞尔达传说》游戏视觉艺术、《小猪佩奇》IP动画设计等爆款文娱作品为例，向同学们阐释：所有经典且持久的艺术设计成果，都源于团队协作、长期实践、耐心打磨与持续迭代，绝非短期灵感堆砌。
针对当下艺术行业热议的AI设计浪潮，Northey教授给出了极具价值的专业判断与学习忠告。他表示：AI是高效的创意辅助工具，但永远无法替代真正的设计师。人工智能可以快速完成素材拼接、基础出图、版式生成等基础工作，但设计师独有的材料认知、手工工艺积累、真实生活阅历、人文审美思考与原创表达能力，是未来艺术行业不可替代的核心竞争力，也应该是艺术专业培养的重点方向。
示范课尾声，Northey教授勉励在场的学子，并分享了三条适配新时代艺术生的创作成长准则：善于观察生活细节、积累原生灵感；坚守个人真实体验与独特审美，拒绝流水线式模板创作；敢于挑战高难度创作赛道，在突破中实现专业进阶。他鼓励同学们杜绝“AI捷径思维”，扎实锤炼基本功，深耕原创设计，以硬实力迎接未来行业竞争。
本次海外名师示范课是我校推进国际化办学、提质艺术特色教学、拓宽学生海外升学通道的重要举措。学校始终坚持“国际化、应用型、特色化”的培养方向，持续联动英国创意艺术大学等多所海外顶尖艺术名校，通过名师入校讲学、学术共建、课程互通、专项升学通道搭建等方式，为我校艺术学子提供低成本、高含金量、高认可度的海外升学平台。未来，学校将持续深化海外名校校际合作，常态化开展国际示范公开课、学术交流、升学宣讲、作品集指导等系列活动，助力每一位贤达艺术学子夯实专业能力、接轨国际舞台！